孩子的暴露在他能够掌握之前就受到压倒性的

漏的行为弗洛伊德在日常生活的精神病理学中揭示了他对错过行为的分析。在一个例子中他注意到一位小姐在对待一名男子先生时犯了一个错误。他觉得小姐对先生的热情谈论很奇怪因为她之前曾对他表示过冷漠和蔑视。我真的从来没有反对过他她说。我从来没有给过他机会去迷惑我的熟人。通过询问这名女子弗洛伊德得知她与先生有染。由此他得出结论她有意识地想说有教养而她的无意识却想说着迷。小姐把着迷这两个词合二为一几乎暴露了她隐藏的想法而且她根本就没有隐藏起来。


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在无意识和象征层面上过去的极端暴力是谋杀所回应的现实。作为这一理论的一个例子读者了解到该行动的主角之一的童年遭受了他所照顾的人的无数虐待例如他在一座修道院长大修女们羞辱他并殴打他不断地创造一种后来表达出来的无助和沮丧感。结论因此一方面人们可以理解犯罪的动机动机具有相对传统的可理解性质与犯罪的含义之间的区别犯罪的含义属于主观的有时是病态的有时只是残酷或暴力的领域。肇事者的含义。